每个学生广泛参加和丰富的范围除了常规的学术课程科目。在运动中,颜色,音乐,语文课和美学帮助学生成长为成熟的,并且能够人。通过教育课工艺的动手超过许多years-软硬兼施媒体帮助学生看到自己的潜力,学生,工人和创造者。当学生们知道,他们的手可以时尚纱线到服装或木材为凳子块;他们可以与其他人实现乐器或合唱作品参加;或者他们可以塑造声音和文字,在第一个外国,为有意义的沟通外语 - 他们站在精心准备用自己的心灵,头脑和双手来改造世界。

以下专题类都融入了学校的一天,让学生在低年级:

世界语言:所有的学生都学习日语和西班牙语到八年级

音乐:音乐的探索,唱歌,符号,在这两个弦乐器和管乐器仪器的研究。中学乐队,管弦乐队和合唱

视觉艺术:油画,素描,以及带蜂蜡和粘土造型

表演艺术:eurythmy,运动和类游戏

手工艺术:手工(手工缝制,针织,钩编,跨线圈和缝纫机),木制品,和实际工艺

园艺:土壤护理和种子,园林规划,季节周期和种植,收获和利用园林农产品

体育和游戏:合作社户外运动游戏在低年级,物理的挑战和团队运动在中学年